Projets de Félicien Rops
5 ème et 6 ème année
Tout mes projets (sauf les fiches animal) ont commencé soit par une image imposée comme par exemple la voiture et la chaussure, soit par un dessin que j’ai réalisé comme l’arbre. Sur illustrator j’ai utilisé à chaque fois un calque modèle, l’image a une opacité mise par défaut à 50%. Ensuite je trace les contours, les formes pour former le sujet avec la plume.
L'arbre
Pour cet exercice, l'une des consignes était que nous devions utiliser la Peinture dynamique. J'ai tracé mes traits sans les fermer.
En utilisant l’outil «pot de peinture dynamique», jai sélectionné 5 couleurs: 2 rouges, 2 bleues et 1 mauve. J'alterne les différentes couleurs pour ne pas avoir 2 cases l'une à côté de l'autre avec la même teinte.
Suite à une remarque que mes couleurs étaient trop foncées, j'ai rajouté 5 autres couleurs qui sont plus claires et elles apportent du contraste.
Le chat
Pour cet exercice, l'une des consignes était que nous devions utiliser la Peinture dynamique. J'ai tracé mes traits sans les fermer.
En utilisant l’outil «pot de peinture dynamique», jai sélectionné 5 couleurs: 2 rouges, 2 bleues et 1 mauve. J'alterne les différentes couleurs pour ne pas avoir 2 cases l'une à côté de l'autre avec la même teinte.
Suite à une remarque que mes couleurs étaient trop foncées, j'ai rajouté 5 autres couleurs qui sont plus claires et elles apportent du contraste.
La chaussure
Peu de temps avant de commencer le projet de la chaussure, on nous avait montré «l’outil Filet de dégradés». Je l’ai donc beaucoup utilisé pour faire ma chaussure.
Pour certaines formes plus complexes, par exemple, s'il y a un trou en plein milieu de celles-ci, le filet ne s’appliquait pas. J'ai donc utilisé de dégradés simples.
Les détails comme les coutures sont faits à la fin en traçant les traits et en leur appliquant un style.
Les fiche animal
La première partie consistait à créer des pictos sur illustrator, indiquant si l'animal est un reptile, un mammifère ou un oiseau.
La seconde partie consistait à créer les fiches dans InDesign. J'ai utilisé les gabarits pour tout ce qui est commun à toutes les fiches, donc tout ce qui concerne le placement des éléments (photos, textes, pictos, titres, ...). Comme il y a 3 types de fiches différentes pour les reptiles, les mammifères et les oiseaux, il y a donc 3 gabarits différents. Ce qui change entre les 3, ce sont la couleur, les pictos, les titres et le petit texte à droite.
Ensuite, j'ai travaillé sur les fiches individuellement. Le plus difficile était d'adapter la taille des textes car l'une des consignes était que le texte principal devait être en un seul bloc de texte.
Pour tout ce qui concerne l'espacement dans le texte, les styles de paragraphe étaient obligatoires pour gérer la typographie, la taille, la couleur du texte.
Il y a au total 10 fiches: 3 reptiles, 3 oiseaux et 4 mammifères.
Les piments
Pour cet exercice, l'une des consignes était que nous devions utiliser la Peinture dynamique. J'ai tracé mes traits sans les fermer.
En utilisant l’outil «pot de peinture dynamique», jai sélectionné 5 couleurs: 2 rouges, 2 bleues et 1 mauve. J'alterne les différentes couleurs pour ne pas avoir 2 cases l'une à côté de l'autre avec la même teinte.
Suite à une remarque que mes couleurs étaient trop foncées, j'ai rajouté 5 autres couleurs qui sont plus claires et elles apportent du contraste.
La voiture
Pour cet exercice, l'une des consignes était que nous devions utiliser la Peinture dynamique. J'ai tracé mes traits sans les fermer.
En utilisant l’outil «pot de peinture dynamique», jai sélectionné 5 couleurs: 2 rouges, 2 bleues et 1 mauve. J'alterne les différentes couleurs pour ne pas avoir 2 cases l'une à côté de l'autre avec la même teinte.
Suite à une remarque que mes couleurs étaient trop foncées, j'ai rajouté 5 autres couleurs qui sont plus claires et elles apportent du contraste.